二、理解层：深度内化，实现意义转换
三、应用层：实践迁移，激活知识价值
四、分析层：解构重组，培养批判思维
五、评价层：价值判断，建立反思机制
六、创造层：创新突破，塑造核心素养
【常见问题】
如何判断学生处于哪个认知层级
跨学科课程如何应用该体系
采用"目标叠加法"确定各学科对应层级，设计融合性评价量表
在线教育环境下如何实施分层教学
开发智能题库实现自动组卷，利用学习分析仪表盘实时监测认知发展
如何平衡知识记忆与高阶思维培养
特殊教育学生适用性如何
与新课标核心素养有何关联
知识层对应文化基础，理解层对应自主发展，创造层对接社会责任
如何避免机械套用层级划分
建立"动态评估模型"，根据学生特点灵活组合不同层级目标
在职业培训中如何应用
设计"岗位能力矩阵"，将布鲁姆目标与职业能力标准进行要素映射